欸，今天要跟大家聊聊我最近帶孩子去桃園一家叫做「小茉莉華德福」的幼兒共學園的一些事兒。這事兒還得從頭說起。
一開始，是我家那口子在網路上看到有人在討論「華德福」這個東西，說是什麼源自德國的一種教育方式，已經搞一百多年，在國外挺火的。我一聽，一百多年？這時間可不短，心想應該有點門道，就開始琢磨起來。
然後，就發現人家這個「華德福」還真不簡單。說是 2004 年，成都那邊就有中國第一所華德福幼稚園。他們有一套自個兒的理論，叫什麼斯坦納三元社會秩序理論，我一個外行人也弄不明白，反正就是聽著挺高大上的。主要是說要讓孩子在身體、心理、精神上都能得到全面發展，我覺得這個理念還是蠻不錯的。
後來我就開始找找，看桃園這邊有沒有類似的幼兒園。你猜怎麼著？還真讓我給找到！就是這個「小茉莉華德福幼兒共學園」。
剛開始進到這個共學園，就感覺跟普通幼兒園不太一樣，他們那邊是 8 到 18 個孩子混齡上課的，每一個班都有有經驗的老師和助教。我還特地問下，有些學齡前的小朋友是每週去三天，年紀大一點就每週五天。他們說這樣做是為讓孩子們更好地互相學習，互相幫助，我覺得也挺有道理的。
最讓我印象深刻的是他們那個叫做「晨圈」的活動，說是華德福教育的特色之一。每天早上，孩子們和老師會圍成一個圈，一起唱歌、做遊戲、講故事什麼的。我第一次看到的時候，還真有點被震撼到。那種氛圍，怎麼說，就是很溫馨，很和諧，讓人感覺特別舒服。
聽共學園的老師介紹，這個「華德福」的創始人當初創辦這個教育方式的初衷，是因為看到第一次世界大戰後歐洲的混亂和人性的醜陋，覺得當時的那種教育方式有問題，才想出來的這一套。這麼一想，還真是有點佩服這個創始人。
- 親身體驗： 我覺得這個「小茉莉華德福」最吸引我的地方，就是他們非常強調親身體驗。他們不光是教孩子知識，更重要的是讓孩子去感受，去體驗。比如說，他們會帶孩子去大自然裡玩耍，讓孩子親近大自然，感受大自然的美
- 有機聯繫： 他們的教學內容也不是死板的，而是跟孩子的生活緊密聯繫在一起的。比如說，他們會教孩子做一些簡單的家務，讓孩子學會自理，學會感恩。
- 混齡上課：關於這個混齡的學習方式，我有跟共學園的老師聊過，老師們都很有經驗，能夠很好的引導孩子們，所以我覺得很不錯。
總的來說，這次帶孩子去「小茉莉華德福幼兒共學園」的體驗還是很不錯的。雖然他們那套理論我還沒有完全搞明白，但是從孩子的反應來看，他是真的很喜歡那裡。接下來，我打算繼續讓孩子在那邊學習，看看接下來會怎麼樣，到時候再跟大家分享！
